最近接觸了很多家長，好多家長都很困惑，為什么孩子會隨著年級的升高成績越來越差？
事實上，根據(jù)研究表明：孩子的成績能否保持，取決于小學語文作文！語文是學生學好其他課程的基礎，而作文能力綜合了語文學科的各項能力！
要知道，專家早就指出：幼兒時期的孩子，是掌握語言的關(guān)鍵時期，在這個階段，孩子能夠接受和掌握80%的語言。
而小學時期組織和運用語言的最佳手段就是作文，錯過這一時期就會對人一生的語言掌握產(chǎn)生無法彌補的影響。因此，低年級孩子必須接受正規(guī)作文培訓。
輔導孩子寫作文，是否會發(fā)現(xiàn)這樣的問題：
耗時長：短短幾百字的作文，磨磨唧唧能寫2小時。
流水賬：寫來寫去就那幾句話，說話頭頭是道，寫作就沒話可說。
不會開頭和結(jié)尾：好不容易擠出了一段，又草草結(jié)尾了...
“孩子不會寫作文，可不是他能力不行，而是沒學到真正有效的方法。”
說這話的，是百萬孩子最愛的作文老師 ——?曾曦教授。
曾曦教授，跟其他作文老師有什么不一樣的呢？
曾曦教授認為：“作文是門科學”！
除了上課幽默、詼諧，擅長激發(fā)孩子作文興趣外，他獨家開創(chuàng)的【八大作文篇法】能夠真正解決孩子作文的十大難題。
無數(shù)孩子從寫作困難戶到作文刊載，從提筆不知道如何開始寫到拿獎狀證書，相信你的孩子也可以同樣優(yōu)秀！
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作文寫不好，真的不怪孩子
因為你們教的方法80%都是錯的！
多讀、多背、多摘抄、多學修辭，還是寫不出好詞好句？
這種機械化的死記硬背，會讓孩子的思維固化，抑制思辨能力和想象力，缺乏真情實感。
曾老師會讓孩子們換種方法，拆除束縛孩子的“條條框框”，將最高深的修辭，變成最好玩、最常見、最簡單的脫口而出。不用套路，輕松拿高分！
無數(shù)家長周末輔導孩子寫作文，都是一場災難？
很多孩子不擅表達，找不到合理的方式宣泄情緒，是因為他們經(jīng)常被要求迎合外界講假話，屈從壓力講大話。
其實寫作是孩子情緒最好的出口，孩子天生具有超強的表達欲、創(chuàng)造力，只是不知道如何用筆表達出來。
孩子寫不好作文絕不是因為笨，而是沒有遇到好老師，教對好方法！
顛覆傳統(tǒng)寫作套路
讓孩子快速提高成績！
“寫好四要素”：
興趣、材料、個性以及通過科學的方法教授寫法。
“一教三激發(fā)”：
即“一教寫法，同時激發(fā)興趣，激活材料，激勵個性 ”。
“找藏挖坑送"：
找到科學方法，藏在普通的事物中，激發(fā)孩子興趣和個性，不知不覺中最終涅槃，寫出優(yōu)秀作文。
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